为深入推动学生心理健康教育工作的体系化建设，近日，广东省佛山市人民政府与中国科学院心理研究所在该市中小学心理健康教育工作推进会议上签署战略合作协议，就中科院心理健康服务体系建设项目工作成果在佛山市教育系统落地、共同打造“儿童青少年脑科学与学习心理发展”应用研究基地、培养心理健康教育专业人才队伍、开展横向课题研究等事项达成合作意向。

“树立学生身心健康第一共识，需要科、医、社、教融合共同发力。此次以市政府名义召开大会并出台相关意见，是从政府层面进一步强调学生心理健康教育工作的重要性。各部门要注重结果导向，狠抓落实。”佛山市副市长许国表示，教育要不忘初心，回归本源；在学生群体广泛开展挫折教育；运用成熟、系统、科学、专业的理论及技术成果解决学生心理问题；加大全社会在学生心理健康方面的投入力度；培育心理教育专业人才队伍；建立相应督导考核机制，为学生幸福人生和健康成长奠定坚实基础。

“作为国家级心理学科研机构，我们希望把基础研究和应用成果落地转化落在佛山，进行初期探索。”中科院心理研究所应用发展部主任张莉介绍，战略合作协议正式签订之后，将把科研成果通过各种渠道进行科普和技术推广，培养更多在校老师的专业技能，助力孩子身心健康成长。

佛山市教育科学研究所所长、佛山市教师发展中心主任舒悦表示，该实验区主要以政府主导，学校主体，全社会动员推进，强调心理健康教育和服务两手抓，未来将借助中科院最顶尖的研究资源，从心理健康教育专业队伍培训、学校整体化解决方案打造、学生心理潜能激发与心理品质发展三个方面开展合作交流。

随后，与会代表观看了佛山市教师发展中心与中科院心理研究所合作开展儿童青少年心理健康教育科研项目展，展会上工作人员给与会代表详细介绍了心理所的发展及前沿科研成果以及国家级心理健康服务体系的建设框架、理论体系，与会代表纷纷对心理所所取得的科研成果及其提出的心理健康服务体系框架产生了浓厚的兴趣。

期间，中科院专家团队应佛山市政府的邀请就“心理学在学校教育中的应用”，“中科院心理健康服务体系建设情况”以及“青少年心理健康服务云平台”等内容作了专题报告，该市中小学校长、专兼职心理老师、班主任骨干代表参加了报告会。

据了解，中科院心理所是国务院学位委员会批准的首批博士、硕士学位授予单位，心理学一级学科博士和硕士学位授予单位，是中国科学院心理健康重点实验室和中国科学院行为科学重点实验室的依托单位。中科院心理所建设了一流的科研支撑平台。实验平台包括由“多模态认知神经影像平台”、“生理心理学实验系统”、“认知与行为实验系统”和“动物实验中心”四大体系构成的公用实验平台，以及多个特色实验室，如人类嗅觉实验室、行为药理学实验室、视觉认知神经电生理实验室等，实验设施完善、功能齐全。

中科院心理所还打造了一系列心理学科学传播的品牌和产品。先后承担了中国科协“心理与健康”大型科普展览、北京市科协心理学户外科普园、国家自然科学基金委员会“儿童心理健康巡展”等多项科普任务。2018年起，心理所在中科院科技促进发展局STS项目和特色所建设专项经费支持下，开展中国科学院心理健康服务体系建设研究，取得了丰硕的成果。心理所的科研成果将为探索一条有佛山特色、全省乃至全国的先行示范意义的学生心理健康教育科研服务高质量发展道路提供科研支撑。

佛山市历来重视推动中小学心理健康教育与国内外高端科研共同体合作，将学生心理健康教育打造成为兼具科学性、专业性的高水平科学工作体系。据悉，佛山是中科院心理所目前在全国唯一合作的城市，根据协议，中科院心理所将与佛山市教师发展中心开展科教融合协同创新，将中科院心理所的高端资源和人才引入佛山，推动中国科学院心理健康服务平台在佛山教育系统的应用，为广大教师和学生服务。（中国日报社广东记者站）